为了迎接五一劳动节的到来，锻炼小朋友的动手能力，培养孩子对生活的自理能力。重庆江北香港艾乐幼儿园展开“我是生活小能手”活动。

在活动当中，小朋友们一个个都精神饱满，独自通过努力，完成绑鞋带、叠衣服、拉拉链、剥橙子等动作。

孩子们专注认真的神情以及娴熟的动作，让我们知道孩子的动手能力和自理能力正在逐步增强，同时，我们也相信，孩子们可以帮忙做家务。

趁着五一假期，我们想邀请家长们在假期当中给孩子布置一些家务作业，让他们更加深切的体会劳动的艰辛与意义。

那应该安排什么家务给孩子呢？别急，我们整理了一份表，可以选择按照表格执行。

除此之外，家长也可选择让孩子做一些力所能及的事，或者是让他们做一些有挑战性的家务。

一开始，孩子们肯定是边玩边做家务，这时有些家长就会把孩子赶到一边，自己独自完成剩余的家务。殊不知，这样会限制孩子的动手能力，剥夺孩子尝试和锻炼的机会，打击孩子的自信心。

那我们怎么样才能让孩子更好的参与到做家务当中来呢？

自主选择

和孩子一起制定家庭家务分工表格，让孩子自己选择要做的事。让孩子认识到做家务不是一个人的事，主动承担起做家务的责任。注意不要给孩子安排任务，你可以引导他做自己力所能及的事。

细化任务

给孩子布置任务的时候，不要直接说“你去把书桌收拾干净”，而应该告诉孩子“你去把书桌上的书放到书架上，好不好？”告诉孩子正确的指令，能让孩子更容易执行。

适当调整难度

当孩子对一件事已经完全熟练或厌烦时，家长可以给其更换家务任务，或者增加难度，不断让孩子去挑战。

多鼓励孩子

当孩子做得不到位的时候，不要骂孩子做得不好，要多鼓励孩子，增强孩子的自信心，可选择做正确的示范，然后鼓励孩子积极完成。

提供奖励

适当的奖励可以提高孩子对做家务的热情。家长和孩子可以协商，当某件事完成到什么程度可以奖励一颗五角星，当达到一定数额的五角星，家长带孩子去一次动物园之类的奖励。

爱孩子，是给他吃饱穿暖，教他如何做人做事，而不是一味的溺爱。简单的家务能够让孩子掌握生活技巧，承担自己应有的责任，获得自信心，何乐而不为？